Unter dem folgenden Link finden Sie einen Leitfaden für den digitalen Unterricht, der z.Z. bei uns stattfindet: https://spark.adobe.com/page/RbEx0lCFp944j/
Nach aktueller Lage entfällt der Unterricht weiterhin für alle Jahrgangsstufen. Die Q12 beginnt am 27. April mit dem Unterricht / der Abiturvorbereitung. Ob und in welchem Umfang ab 11. Mai weitere Klassen folgen werden, ist noch nicht weiter bekannt.
Hinweise bei längerem Unterrichtsausfall Stand 13.3.2020
Jedem Schüler des Karl-von-Closen-Gymnasiums steht ein kostenloser Zugang zu Office365 zur Verfügung, die über die Klassleiter bekannt gegeben wurden. Sollte das nach der Anmeldung vergebene Passwort vergessen worden sein, muss Continue Reading →
Nachdem wir, die Klasse 6d, im vergangenen Jahr beim Schulfest im Rahmen von Bobby-Car-Rennen 130 Euro einnehmen konnten, haben wir uns entschieden, den Betrag an die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn e.V. zu Continue Reading →
Eine erfreuliche Zahl von 6 Schülerinnen und Schülern war im November 2019 bereit, an der zweiten Runde der Bayerischen Mathematik-Olympiade teilzunehmen. Die Teilnehmer aus der 5., 6. und 9. Jahrgangsstufe Continue Reading →
„Umweltfreundlicher Kraftstoff aus Altpapier“ – ein topaktuelles Thema, spannend und witzig verpackt, brachte Sabine Ispas-Ungermann vom Karl-von-Closen-Gymnasium Eggenfelden beim Altöttinger JuniorScience-Slam den Sieg. Das König-Karlmann-Gymnasium Altötting richtete bereits zum dritten Continue Reading →
Die Schüler einer 7. Jahrgangsstufe des Karl-von-Closen-Gymnasiums konnten gleich in der ersten Schulwoche des Jahres 2020 eine neuartige Erfahrung machen – lernen mit Virtual Reality. Im 3D-Lernlabor der Stadt Eggenfelden Continue Reading →
Das Karl-von-Closen-Gymnasium setzt Maßstäbe bei der MINT-Bildung. Den neuesten Baustein stellt das Projekt „Digimania+“ dar, bei dem 32 Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Welt des Programmierens und der Continue Reading →
Hier finden Sie das dritte Rundschreiben zu den diesjährigen Wintersportwochen für die sechsten Klassen: