Unter dem folgenden Link finden Sie einen Leitfaden für den digitalen Unterricht, der z.Z. bei uns stattfindet: https://spark.adobe.com/page/RbEx0lCFp944j/
Wie der Bayerische Ministerpräsident soeben bekannt gegeben hat, entfällt der Unterricht in allen bayerischen Schulen bis einschließlich der Osterferien. Wegen der Betreuungslage vor Ort wird eine gesonderte Mitteilung über das Eltern-Portal verschickt.
Hinweise bei längerem Unterrichtsausfall Stand 13.3.2020
Jedem Schüler des Karl-von-Closen-Gymnasiums steht ein kostenloser Zugang zu Office365 zur Verfügung, die über die Klassleiter bekannt gegeben wurden. Sollte das nach der Anmeldung vergebene Passwort vergessen worden sein, muss Continue Reading →
Nachdem wir, die Klasse 6d, im vergangenen Jahr beim Schulfest im Rahmen von Bobby-Car-Rennen 130 Euro einnehmen konnten, haben wir uns entschieden, den Betrag an die KinderkrebsHilfe Rottal-Inn e.V. zu Continue Reading →
Eine erfreuliche Zahl von 6 Schülerinnen und Schülern war im November 2019 bereit, an der zweiten Runde der Bayerischen Mathematik-Olympiade teilzunehmen. Die Teilnehmer aus der 5., 6. und 9. Jahrgangsstufe Continue Reading →
„Umweltfreundlicher Kraftstoff aus Altpapier“ – ein topaktuelles Thema, spannend und witzig verpackt, brachte Sabine Ispas-Ungermann vom Karl-von-Closen-Gymnasium Eggenfelden beim Altöttinger JuniorScience-Slam den Sieg. Das König-Karlmann-Gymnasium Altötting richtete bereits zum dritten Continue Reading →
Die Schüler einer 7. Jahrgangsstufe des Karl-von-Closen-Gymnasiums konnten gleich in der ersten Schulwoche des Jahres 2020 eine neuartige Erfahrung machen – lernen mit Virtual Reality. Im 3D-Lernlabor der Stadt Eggenfelden Continue Reading →
Das Karl-von-Closen-Gymnasium setzt Maßstäbe bei der MINT-Bildung. Den neuesten Baustein stellt das Projekt „Digimania+“ dar, bei dem 32 Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Welt des Programmierens und der Continue Reading →
Hier finden Sie das dritte Rundschreiben zu den diesjährigen Wintersportwochen für die sechsten Klassen: