Mathematik

Die Fachschaft Mathematik im Schuljahr 2024/2025

die neuesten Beiträge aus der Mathematik

  • Olympiade mal anders
    Dabeisein ist alles – mit diesem olympischen Motto gaben sich insgesamt 15 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 13 nicht zufrieden – sie wollten bei der zweiten Runde der diesjährigen Mathematik-Olympiade auch Preise erringen! Das gelang auch einigen von ihnen: Mit einem 3. Preis wurden Emilia Harlander, Tobias Huber (beide 6. Jahrgangsstufe) und Continue Reading →
  • Mathematik-Olympiade: Kreativität und Präzision gefragt!
    Wie kann man mit nur drei Gefäßen zu 10 Liter, 5 Liter und 3 Liter genau einen Liter Wasser abmessen? Warum gibt es in jedem Jahr genau einen Wochentag, der nie der 31. eines Monats ist? Und wie können vier Kinder bestimmte Eissorten so wählen, dass keine mit demselben Buchstaben anfängt wie sein Vorname? Mit Continue Reading →
  •  Preisträger am KvC
    Zum wiederholten Mal errangen Felix Zitzelsberger (Q12) und Mona Angerer (10. Jahrgangsstufe) bei Mathematik-Wettbewerben herausragende Ergebnisse. Felix nahm am Bundeswettbewerb Mathematik teil und erzielte einen 1. Platz. Damit verbunden war die Einladung zur Teilnahme an zwei Auswahlklausuren für das Team für die Internationale Mathematikolympiade, dem Nachwuchsturnier für die besten Mathe-Talente der Welt. Mona beteiligte sich Continue Reading →
  • 64. Mathematikolympiade am KvC
    Ein neuer Teilnehmerrekord wurde bei der diesjährigen 1. Runde der Mathematikolympiade erzielt. An dem bundesweit ausgetragenen Mathematikwettbewerb nahmen im Oktober insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler teil. Die erste Runde wird als Hausaufgabenrunde ausgetragen und umfasst in jeder Jahrgangsstufe vier Aufgaben zu Algebra, Geometrie, Zahlentheorie und Logik. Bei der Teilnehmerehrung am 5. November konnte die betreuende Continue Reading →
  • Mathe-Olympiade Eggenfelden
    Alljährlich startet im Oktober die erste Runde der Mathematikolympiade Bayern. In diesem Schuljahr erreichten wir einen neuen Rekord: Insgesamt 17 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 5-11 stellten sich der Herausforderung, zu Hause innerhalb von einigen Wochen vier durchaus anspruchsvolle Aufgaben aus den Bereichen Algebra, Geometrie, Zahlentheorie und Logik zu bearbeiten. Nach der Korrektur der Continue Reading →

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